每周一到周四上午上课。每周都有一个话题（节日、家庭、体育、广告与媒体），每个人都要开口参与，不得不锻炼你的口语及听力。我很满意JAMES的教学水平，上课不枯燥（各种游戏、相互讨论），信息量也大。他备课很认真很详细，桌上井井有条的摆有很多教具，有卡片、图片、各种与上课内容相关的纸张，并且时间也控制得很好。比如他会通过展示他的全家福来讲解家庭成员的关系、称呼、站立方位等；用游戏的方式使我们了解了现在皇室家族的成员及相互关系，如女皇的老公、姐妹、后代又各是谁；通过展示他facebook上关于英国皇室有没有必要存在的讨论来讲解文章的结构。心想这样敏感的东西都敢拿来公开讨论呵！
有次在比较中英两国的教育时，有学生提到在中国大学中政治和现代史教得多，在英国大学中政治教得少。说到了我国的现代史是以1840年，英国等八国联军侵略我们时为界限的。JAMES的表情有些窘迫，并表示他不知道这段历史。不少学生激动对这段历史进行说明并让他上网去查这段历史。这时，课堂的气氛明显有些紧张，他在教室的电脑上查下一下，说出了“义和团”的名字。学生们叹口气表示，他们只记得被我们打过而不记得是他们先侵略我们。话题很快被他转移，大家似乎很快忘记了这个插曲。我倒觉得我们中国大学生的爱国情结都很浓厚，这就是政治教育的好处！
还有次的上课内容是的：３人一组，根据抽签，每组人花两小时去街上的书店，服装店、ＣＤ店、鞋店、理发店之一完成老师布置的任务：通过交谈询问１０个关于种类、价钱等问题，并取得店家同意后要拍照。我这一组是去服装店，每人进一家店后，完成单子上的十个问题，比如在店里挑选出你最喜欢的服装、最不喜欢的服装，及你永远都不可能会穿的服装并分别拍照；采访店长该店的管理模式；他认为林肯最有趣的地方及最有趣的事情；回来到图书馆的电脑上一组写成报告做成ＰＰＴ，每人向大家展示成果。目的是锻炼用英文日常交往的能力。
最后的结业典礼还很隆重。我们的结业典礼就在林肯大教堂其中一个拍过电影——《达芬奇密码》厅里举行（说是也好让我们回去炫耀一下）。有双方校长讲话；学校师生代表演讲；为我们每人上台接过他们校长手中的结业证书并合影留念；在胥院长的小提琴伴奏下，我们还用中英文合唱了《友谊地久天长》、《茉莉花》、《雪绒花》、《梁祝》等歌曲，现场效果有余音绕梁的感觉，比较震撼、感人。最后是合影、自助晚餐时间。
